学校的成绩是否有欺骗性？
转眼一年级上要过去了，我们学校是某区排名靠前的公办，平时作业、测验不少，从卷面看小孩似乎还可以，两次数学考试均满分（平均每次班里满分只在3个人以内），英语几乎每次都是满分（每次班里十几个人满分，唯一没拿到满分的那次是因为粗心漏看了一题），语文几次测验也都是优。但我自知孩子的情况，孩子计算慢（从作业盒子的速度排名就可以看出）、英语口语差（外面绿光课，外教部分反正不得星星，甚至倒扣）、注意力差、喜欢沉浸在自己的世界里（刚开学有次上数学课躲到窗帘里）、坐不住，在外面博物馆这些场所总喜欢摸来摸去，要给他鸡血就像求爷爷告奶奶，学前的暑假甚至厌学过。总之在我眼里，他浑身都是缺点，当然这些缺点可能现在要好一点，要不然校内成绩也很差的吧，现在家鸡时还比较配合我。
正因为当时厌学，所以一年级开学至今我也没给他在外面奥过，主要配合学校，主抓校内；外面主课也就一个英语，但是默单词很弱，每次绿光考试都是最后一名，扣分主要在写上（当然这个班普遍基础好，里面还有一些二年级孩子），每次作业都是押着他做，前两天入门第8单元上完，他倒主动把作业做了，让我始料未及。
我不清楚往后孩子会怎样发展。校内好，校外差能走多远呢？ 校内的成绩差那大概率是真差，但校内的成绩好也未必真的好，可以考虑参加机构的综测定位。
小学一年级公办校内太简单了 一般错的也是粗心
校内家长花精力了吗，如果花了精力并且学前下了血本那么校内好并不能说明什么，可能只是吃老本，如果校内都是娃自己搞的还成绩好，就属于学有余力，校外可以多鸡点
不过楼主的娃怎么那么小就厌学，是不是之前鸡得太狠了？ 公办小学内,语文说明问题的数学1.2年级有点用,英语基本等于摆设 低年级公办看不出的，如果是民办的到高年级就可以稍微参考一下了。
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